in

Ректор ВШЭ пообещал создать специальный орган для защиты студентов от злоупотреблений блокирующими оценками

Ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов пообещал создать специальный орган, в который войдут инициативные студенты, для защиты от злоупотреблений блокирующими оценками. Так он отреагировал на введение Ученым советом системы блокирующих оценок. Об этом «МБХ медиа» рассказал студент вуза Дмитрий Тагровский.

«Решение принято, но с нами Кузьминов решил поговорить, как один из немногих, кто студентов за ослов не держит. Вроде договорились о каких-то правозащитных мерах для студентов. Обещают организовать орган при ректоре из инициативных студентов, подкрепленный проректорами, чтобы разруливать проблемы разного рода», — сказал Тагровский.

По его словам, ректор также пообещал изменить форму блокирующих экзаменов, «чтобы они были более объективны». Речь в частности идет о введении анонимных экзаменов. Как именно это будет реализовано, пока не ясно.

Еще один студент, Христофор Космидис, рассказал о других предложениях ректора, в частности, не делать устные экзамены блокирующими, включить студентов в академические советы образовательных программ, а также создать совещательную комиссию из студентов при ректоре.

Накануне студенты ВШЭ устроили акцию протеста в здании вуза из-за введения системы блокирующих оценок. Она предполагает, что преподаватели могут сделать любое задание в программе курса обязательным и оценка по нему сформирует итоговую оценку по всему предмету.

Решение утвердили на заседании Ученого совета университета. Последние несколько лет в ВШЭ действовала система, по которой итоговая оценка по предмету складывалась из двух — накопленной и экзаменационной. В случае получения плохой оценки на экзамене, итоговый балл все равно мог остаться высоким за счет накопленной оценки.

В руководстве вуза считают, что нынешнее положение не позволяет преподавателям эффективно оценивать студентов. Студенты, в свою очередь, уверены , что введение блокирующих оценок снизит степень доверия к преподавателям, поскольку те смогут субъективно оценивать студента по конкретному заданию.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.